各考点和普通中学要加强对教育部颁发的《
国家教育考试违规处理办法》（第33号令）和对考生遵规守纪、诚信应考的警示教育。坚持以考前教育为主、教育与处罚相结合的原则，切实抓好考试管理工作，树立“遵纪守纪光荣、违纪作弊可耻”的良好风气。
考试期间，省国家教育考试联席会议向各考区选派督考官，省考试局向各考点选派巡视员，监督、检查、指导各考区的考试管理工作。各考区、考点要精心组织和周密安排考试的各项工作，做好对考生进入考场时的安检检查工作。使用标准化考场的考点，要按照相关要求做好对考生的身份验证、电子屏蔽和对考场的视频监控工作，采取人防、技防和物防等措施，加强考场管理，防范利用通信工具及其它高科技手段作弊行为的发生，确保今年的高考工作顺利进行。
（八）考试的安全保密工作
普通高等学校招生考试是国家教育统一考试，试题、答题卡（答卷）的安全保密事关考试、评卷能否正常进行和社会的稳定。各市县教育局要会同公安、武警、保密等有关部门，严格按照国家和我省规定的标准和要求，加强安全保密设施建设，完善、落实安全保密规章制度和考试管理规章制度，采取有效措施加强监督和检查，并建立应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度。一旦发生失（泄）密事件，事发单位须在第一时间报告省考试局，省考试局接报后应立即报告省教育厅和教育部，并采取有效措施防止失（泄）密范围的进一步扩大。
要切实做好试题的接收、印制、分发、运送、移交、保管以及答题卡的评阅、考生电子档案的保管等环节的安全保密工作。试题的印制场所须由武警官兵执勤保卫。试题、答题卡的运送要由公安、保密人员押运，试题、答题卡在试卷保密室保管期间，要由武警官兵和公安、保密等部门的人员实行24小时昼夜值班制度，每班值班人员至少有4人。值班人员要严格履行试题、答题卡交接和值班登记手续。各考区、考点分发试题时必须在视频监控的状态下进行。各市县保密、教育部门要保证对保密室的视频监控系统正常运行，省考试局做好对全省保密室的网上视频监控工作。
三、评卷工作
我省全国统考的各学科实行网上评卷，评卷点设在海南师范大学。评卷工作在省国家教育统一考试联席会议的领导下，由省考试局负责组织、实施和管理。海南师范大学负责提供评卷场地和评卷所需设备，并负责各科非选择题评卷工作的管理以及高校评卷教师的选聘工作。省考试局负责考生答题卡的信息采集、评卷数据管理、评卷技术指导以及普通中学评卷教师的选聘。
省考试局和海南师范大学要认真做好评卷的前期准备工作，成立专门的评卷工作领导小组，分工负责评卷各项具体工作。要做到组织管理到位，工作职责明确，各项工作落实。各有关高校和普通中学要把推荐和选派评卷教师作为教学教研工作的重要任务，积极选派骨干教师参加评卷工作，并将参加评卷工作的工作量按课时给教师计算，作为绩效工资发放的依据之一。对在评卷工作中表现突出的优秀评卷员将给予通报表彰。
四、成绩公布
今年我省继续实行标准分数制度。全国统考科目单科及总分的成绩，以单科标准分和综合标准分的形式公布。
基础会考各科考试成绩不进行标准分数转换，按各科卷面成绩之和的10%公布。
体育、艺术类的专业考试成绩以考生的实际获得分数公布。
高考成绩公布后，考生可凭《报考卡》登录省考试局网站查询本人的成绩。
五、综合素质评价结果的使用
本省普通高中应届考生的综合素质评价结果记入考生的电子档案，供高校在录取时参考。2007年至2012年在本省普通高中毕业的应往届考生的《综合素质评价手册》装入考生本人的纸质档案，供高校在新生入学时复查。
六、招生计划的接收和公布
省考试局依据教育部分送的招生来源计划和各有关招生学校报给我省的分专业计划及说明进行核对、汇总、编辑，并通过《填报志愿指南》专刊向考生公布。
七、填报志愿
今年，我省继续在本科第一批、本科第二批、本科第三批、专科提前批和高职专科批，以及在本科提前批录取的艺术类本科学校（不含艺术类“单考”学校）实行平行志愿的投档录取模式。
在本科提前批录取的军队院校、武警院校、公安院校、艺术类“单考”学校和安排在本科提前批录取的其它学校，仍然实行梯度志愿的投档录取模式。
考生志愿填报的时间安排在考试成绩公布以后、各批次录取前分批次进行。
（一）志愿的设置
实行平行志愿投档录取模式的批次，每批设6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿；每个批次根据学校完成招生计划的情况进行征集志愿，征集志愿设6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿；体育类每批单独设置6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿；民族班和民族预科班每批在文史和理工类的界面增设3个平行的学校志愿。
实行梯度志愿投档录取模式的本科提前批，本科设6个有先后顺序的学校志愿（其中，艺术类“单考”学校单设3个学校志愿），每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿；需面试的专科设3个有先后顺序的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
