北京市教育委员会关于推荐2012年教师发展基地研修人员的通知
（京教人〔2012〕5号）
各市属高校：
为进一步加强北京市属高校教师队伍建设，市教委在北京大学等部属学校设立了北京市属高校教师发展基地（简称“教师发展基地”）。根据市教委《关于开展北京市属高校教师发展基地研修工作的意见》（京教人 〔2011〕3号），现就做好2012年教师发展基地研修人员推荐工作的有关事项通知如下：
一、研修人员的选派条件
（一）具有良好的职业道德，对教育教学工作满怀热情，敬业爱岗，教书育人，为人师表。
（二）教育教学思想端正，教学、管理业绩突出。
（三）积极进取，有提升自身专业素养与教育教学能力的强烈意识。
（四）身体健康，从事教学工作5年以上，年龄在40周岁以下（1972年1月1日以后出生），有较大发展潜力的优秀青年教师。
二、研修学校和时间安排
（一）2012年北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、北京外国语大学和北京交通大学等6所部属高校的教师发展基地计划接受150名北京市属高校教师开展研修工作。
（二）研修人员将于各基地学校2012年秋季学期开学时开始研修工作，为期1年。
（三）研修学习分为两个阶段进行，第一阶段（第一学期）为脱产学习阶段，主要为集中学习、教学观摩、教学研讨，在导师指导下确立教学科研专题等。第二阶段（第二学期）为半脱产学习阶段，主要是在导师指导下进行教学研究、科研和教学实践。
三、研修方式和任务
教师发展基地研修工作主要采取集中学习、导师带教、学员助教等方式，通过“零距离”的观察和体验，使研修人员深入学习、体会、领悟优秀教育教学专家的教学思想和教学方法，感受名师的教学艺术，丰富教学科研实践，提升教学能力和科研能力。研修人员主要完成以下任务：
（一）完成基地集中培训的所有课程、选听所在专业的基础课或专业基础课，原则上须完整旁听指导教师或指导团队教师所授的1门课程。
（二）参与指导教师或指导团队教师所授课程的助教工作。
（三）与指导教师在商讨的基础上确定研修课题，并结合研修课题开展教学研究和科学研究，完成培训基地项目结业论文（字数不少于8000字）。
