甘肃省教育厅关于印发《甘肃省普通高中新课程资源开发与管理指导意见（试行）》的通知
（甘教基[2010]43号）
各市（州）教育局，有关高等师范学校，有关办学单位：
为了加强对甘肃省普通高中新课程实验工作的指导，在广泛征求各方意见的基础上，省教育厅组织专家制定了《甘肃省普通高中新课程资源开发与管理指导意见（试行）》，现下发你们，请认真组织实施。在实施过程中，如发现问题或有好的改进建议，请及时反馈到省课改办。
二〇一〇年六月七日
甘肃省普通高中新课程资源开发与管理指导意见（试行）
根据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》及《甘肃省普通高中新课程实施指导意见》等有关文件精神，为了加强我省普通高中课程资源的开发与利用，推进普通高中新课程的顺利实施，特制定本指导意见。
一、指导思想
普通高中课程资源是所有有利于实现课程目标的各种资源。普通高中课程资源的开发与管理，要以激发学生学习兴趣、培养创新精神和实践能力、实现学生富有个性的发展为基本理念，以转变教师的教学方式、优化教学过程、提高教师专业水平和办学特色为基本宗旨，以便教利学为出发点，为提高普通高中教育教学质量提供有力保障。
二、基本原则
（一）务实创新原则。课程资源的开发与管理，要以务实的态度和创新的精神，在盘活本地区、本校已有课程资源的基础上，以开放的方式、创造性地开发一切有益于新课程顺利实施的资源，不断推进和实现课程资源的高效利用。
（二）经济实用原则。课程资源的开发与管理，要尽可能地节约人力、物力和财力，充分利用社区和学校的现有资源，积极创造条件，动员各方力量，拓展资源开发与利用的新思路，在注重课程教学需要、注重课程目标实现的基础上，开发出“实用、管用、够用”的有效资源。
（三）共建共享原则。各市（州）、县（市、区）、各学校之间要树立课程资源统一规划和共同开发的意识，打破课程资源建设条块分割的限制，逐步建立课程资源共建共享、互惠互利的有效机制。
三、开发要求
