（二）电磁技术与社会发展
内 容
| 说 明
|
1．了解电磁领域有关重大技术发明，知道这些技术发明对人类生活方式、社会发展所起的重要作用。
2．知道正弦式交变电流的周期、频率和峰值，会简单计算正弦式交变电流有效值和发热功率。
3．定性了解理想变压器的电压与匝数的关系。
4．了解常见传感器及其在生活、生产中的简单应用。
5．知道电磁波的波长、频率与波速的关系，了解电磁波的发射与接收。
6．能列举电磁波在生活、生产中的应用，知道电磁波的应用对人类生活所产生的正面、负面影响，并能结合具体实例发表见解。
| 不要求定量计算理想变压器电压与匝数的关系。
|
（三）家用电器与日常生活
内 容
| 说 明
|
1．初步了解常见家用电器的基本工作原理，并会根据说明书正确使用。
2．知道电流热效应，能利用焦耳定律对生活中的有关问题进行简单分析。
3．能读懂常见家用电器的主要技术参数，并根据这些参数合理选用家用电器。能说出家庭节约用电的几种途径。
4．能识别电阻器、电容器和电感器，并能初步了解它们在电路中的作用。
5．了解高压输电的原理，知道电网供电的意义。
6．知道家庭电路的组成，了解用电器的连接方式，具有安全用电的常识和意识。
|
|
物理选修3-1
（一）电场
内 容
| 说 明
|
1．了解静电现象及其在生活和生产中的应用。会用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。
2．知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。会用库仑定律分析解决有关问题。
3．了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。
4．理解电场强度，会用电场线描述电场，能应用场强公式进行定量计算与分析解决有关问题。
5．知道电势能、电势，理解电势差，了解电势差与电场强度的关系并能定量计算和分析简单的物理问题。
6．观察常见电容器的构造，了解电容器的电容，会用电容公式进行简单计算。
7．能综合应用有关知识简单分析或计算带电粒子在匀强电场中的运动情况。
| 库仑定律只要求能进行一维情况下的简单计算。
只要求用电势能、电势、电势差以及电势差与电场强度的关系分析或计算较简单的问题。
|
（二）电路
内 容
| 说 明
|
1．观察并尝试识别常见的电路元器件，初步了解它们在电路中的作用。
2．理解欧姆定律和串并联电路的特点，并能进行简单的电路计算和电表改装。
3．知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用，理解焦耳定律，会利用焦耳定律进行简单计算。
4．通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律，能利用电阻定律分析和计算简单的物理问题。
5．知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律并能分析或计算有关的物理问题。
6．会通过实验测量电源的电动势和内阻。
7．初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电表。
8．通过实验了解门电路的基本作用，初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用。
9．初步了解集成电路的作用，关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况。
| 只要求用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点分析或计算较简单的问题。
|
（三）磁场
内 容
| 说 明
|
1．了解磁场，知道磁感应强度和磁通量，会用磁感线描述磁场，会简单计算磁感应强度和磁通量的大小。
2．会利用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。
3．知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素，理解安培力，会用左手定则判断安培力方向，会计算匀强磁场中安培力的大小。
4．理解洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。
5．能综合运用物理知识简单分析或计算带电粒子在匀强磁场中的运动情况。
| 计算安培力时，仅限于导线方向与磁场方向平行和垂直两种情况。
计算洛伦兹力时，仅限于电荷运动方向与磁场方向垂直的情况。
|
Ⅲ、考试形式与试卷结构
考试形式：闭卷、书面作答的方式；考试时间：90分钟；试卷满分：100分。
题型结构：物理试卷一般包括选择题（第Ⅰ卷）和非选择题（第Ⅱ卷）。选择题分单项选择题和多项选择题；非选择题包括填空题、实验探究题、论述计算题、选做题等。其题型结构大致如下：
题型
（大题）
| 一、单项
选择题
| 二、多项
选择题
| 三、填空题
| 四、实验
探究题
| 五、论述
计算题
| 六、选做题
|
题号
（小题）
| 1、2、3、4、5、6、7、8
| 9、10、
11、12
| 4至5个
小题
| 2至3个
小题
| 3至4个
小题
| 2至3个
小题
|
权 重
| 24%
| 12%
| 16%左右
| 14%左右
| 24%左右
| 10%左右
|
内容比例：物理1、物理2、选修1-1或选修3-1的考试内容比例约为40%、35%、25%。
难度比例：试卷包括容易题（难度值为0.80以上）、中等难度题（难度值为0.60～0.80）和稍难题（难度值为0.40～0.60），比例约为7：2：1，全卷难度值为0.75左右。
山西省普通高中信息技术学业水平考试标准
Ⅰ、考试内容和要求
一．知识、技能范围与要求
信息技术学业水平考试的知识范围为必修模块和一个选修模块。其中选修模块包括算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用和数据管理技术，共四个。
根据课标的规定，对知识、技能的学习目标要求由低到高分为三个层次，分别用A、B、C表示。具体为：
A：对应了解水平与模仿水平；
B：对应理解水平与独立操作水平；
C：对应迁移应用水平与熟练操作水平。
1．必修（信息技术基础）内容与目标要求。
模块主题
| 内 容
| 目标要求
|
A
| B
| C
|
信息的获取
| 信息的概念
| √
| | |
信息的基本特征
| | √
| |
信息技术的应用实例
| √
| | |
信息技术的历史和发展趋势
| √
| | |
信息来源的多样性
| | | √
|
获取信息的方法
| | | √
|
网络信息的检索
| | | √
|
信息价值判断的基本方法
| | | √
|
信息加工与表达
| 计算机处理信息的一般过程
| √
| | |
文本信息的加工
| | | √
|
图表信息的加工
| | | √
|
多媒体信息加工（图像、声音、动画、视频）
| | | √
|
信息的编程加工
| | √
| |
信息的智能化加工
| √
| | |
信息的集成（多种工具）
| | | √
|
信息的网络发布
| | √
| |
信息资源管理
| 信息资源管理的目的（概念）
| √
| | |
信息资源管理的各种方法及特点
| √
| | |
使用数据库应用系统（存储、管理、检索），感受其优势
|
| √
| |
数据库管理信息的思想、方法
|
| √
| |
信息技术与社会
| 信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活学习的影响
| √
| | |
利用现代信息交流渠道解决学习和生活中的问题（信息的网络交流）
| | √
| |
网络使用规范和伦理道德内涵
| | √
| |
识别并抵制因特网中的不良信息
| | √
| |
病毒防范和信息保护的基本方法
| | √
| |
计算机犯罪的危害性
| √
| | |
信息技术可能带来的不利于身心健康的因素
| √
| | |
2．选修1（算法与程序设计）内容与目标要求
模块主题
| 内 容
| 目标要求
|
A
| B
| C
|
计算机解决问题的基本过程
| 计算机解决问题的基本过程
| √
|
|
|
算法和计算机程序的基本概念
| | | √
|
用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程
| √
| | |
程序的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构
| | √
| |
计算机程序执行的基本过程
| | √
| |
程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序开发环境等基本知识
| √
| | |
程序设计语言初步
| 程序设计语言产生、发展的历史与过程
| | √
| |
程序设计语言的基本知识（语句、数据类型、变量、常量、表达式、函数）
| | | √
|
三种程序结构的实现方法（用某一种程序设计语言）
| | | √
|
模块化程序设计的基本思想
| | √
| |
模块化程序设计的基本方法
| | | √
|
面向对象程序设计语言的基本思想与方法
| | | √
|
对象、属性、事件、事件驱动等基本概念
| | | √
|
调试、运行程序的方法
| | | √
|
算法与问题解决列举
| 解析法与问题解决
| 解析法的基本概念
| √
| | |
用解析法设计算法的基本过程
| √
| | |
用解析法分析简单问题，设计算法，编写程序求解问题
| | | √
|
穷举法与问题解决
| 穷举法的基本概念
| √
| | |
用穷举法设计算法的基本过程
| √
| | |
根据具体问题的要求，使用穷举法设计算法，编写程序求解问题
| | | √
|
查找、排序与问题解决
| 数组的概念
| √
| | |
使用数组存储大量数据的基本方法
| | | √
|
使用数据查找算法编程序解决问题的方法
| | | √
|
使用排序算法编程序解决问题的方法
| | | √
|
递归法与问题解决
| 使用递归法设计算法的基本过程
| √
| | |
根据具体问题的要求，使用递归法设计算法、编写递归函数、编写程序求解问题。
| | | √
|
3．选修2（多媒体技术应用）内容与目标要求
模块主题
| 内 容
| 目标要求
|
A
| B
| C
|
多媒体技术与社会生活
| 多媒体技术的概念
| √
|
|
|
多媒体技术的特征
| √
|
|
|
多媒体技术的现状、发展趋势
| √
|
|
|
多媒体技术对人们学习、工作、生活的影响
| √
|
|
|
多媒体作品的特征
| √
|
|
|
多媒体信息采集与加工
| 常见声音信息的类型、格式
| √
|
|
|
常见图形信息的类型、格式
| √
|
|
|
常见图像信息的类型、格式
| √
|
|
|
常见动画信息的类型、格式
| √
|
|
|
常见视频信息的类型、格式
| √
|
|
|
声音信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
| √
|
|
|
图形信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
| √
|
|
|
图像信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
| √
|
|
|
动画信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
| √
|
|
|
视频的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法
| √
|
|
|
声音信息的采集方法与基本工作思想
|
| √
|
|
声音信息加工工具的种类和特点
|
| √
|
|
声音信息的剪辑、添加效果、合成
|
|
| √
|
声音文件的格式转换
|
|
| √
|
图形、图像信息的采集方法与基本工作思想
|
| √
|
|
图形、图像信息加工工具的种类和特点
|
| √
|
|
图形、图像信息的选取、色彩调整、修改、合成、特效
|
|
| √
|
图形文件、图像文件的格式转换
|
|
| √
|
动画技术的基本原理
|
| √
|
|
动画加工工具的种类和特点
|
| √
|
|
动画制作中的有关概念
|
| √
|
|
基本动画的制作
|
|
| √
|
视频信息的采集方法与基本工作思想
|
| √
|
|
视频信息加工工具的种类和特点
|
| √
|
|
视频信息的剪辑、添加效果、合成
|
|
| √
|
视频文件的格式转换
|
|
| √
|
多媒体信息表达与交流
| 多媒体技术是信息表达与交流的一种有效技术
|
| √
|
|
规划、设计多媒体作品的一般方法
| √
|
|
|
制作多媒体作品的一般方法
| √
|
|
|
多媒体信息集成工具的种类、特点及功能
| √
|
|
|
使用非线性方式组织多媒体信息
|
|
| √
|
多媒体作品的制作与评价
|
|
| √
|
制作简单的虚拟现实作品
|
|
| √
|
明了多媒体作品的创作思想
| √
|
|
|
4．选修3（网络技术应用）内容与目标要求
模块主题
| 内 容
| 目标要求
|
A
| B
| C
|
因特网应用
| 因特网服务的基本类型、特点
| √
|
|
|
因特网服务的应用领域
| √
|
|
|
因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点
| √
|
|
|
因特网信息检索工具的类型、特点
| √
|
|
|
因特网信息检索工具的产生背景、工作原理、发展趋势
|
| √
|
|
常用因特网信息检索工具的使用方法
|
|
| √
|
因特网应用技术的基本使用方法
| √
|
|
|
因特网应用技术的基本工作思想
| √
|
|
|
根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取和交流信息
|
|
| √
|
网络技术基础
| 计算机网络的概念、主要功能
| √
|
|
|
计算机网络的分类、拓扑结构
| √
|
|
|
计算机网络协议的基本概念
|
| √
|
|
互联协议（OSI）分层模型的基本思想
| √
|
|
|
TCP/IP协议的基本概念与功能（ IPv6产生背景IPv6与IPv4的优劣）
| √
|
|
|
网络通信中的信息交换技术及用途
| √
|
|
|
浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点。
| √
|
|
|
IP地址的格式与分类
|
| √
|
|
域名的概念和域名解释的基本过程
|
| √
|
|
IP地址、域名管理办法及管理机构
|
| √
|
|
小型局域网的构建方法与使用方法（常用的网络连接设备）
| √
|
|
|
网络服务器的主要作用与基本原理
|
| √
|
|
代理服务器的概念及作用
|
| √
|
|
网站设计与评价
| WWW、网页、主页、网站的基本概念和相互关系
|
| √
|
|
动态网页的概念及其工作过程
|
| √
|
|
动态网页的制作与发布
|
|
| √
|
规划、设计与制作简单网站的基本方法
|
|
| √
|
发布、管理简单网站的基本方法
|
|
| √
|
网站评价指标的设计
|
|
| √
|
对网站的建设质量与运行状况进行评价
|
|
| √
|
