共计约9000人。
四、培训时间
培训时间定为2009年6月10日-8月31日，具体时间安排：
1.培训准备：6月10日-6月14日，组织对班主任、辅导教师和技术人员进行课程辅导、培训管理和技术操作等方面的培训。学员进行学习前准备。
2.正式培训：6月15日-7月17日，组织学员开展培训，建议每周2个专题，共计10个专题，50学时。
3.培训总结：7月18日-8月31日。
五、培训方式
1.学习方式：分散与集中学习相结合。各地应从实际出发，采取分散与集中学习相结合的方式，充分利用网络平台组织教师收看视频课程、学习相关资料、参与案例研讨和专题讨论等。
2.组织方式：采取班级化组织管理。组班方式原则上以县为单位，按学科组班（可以是在线虚拟班级），对于教师人数较少的学科，可视实际情况跨县区以地市为单位组班。班级规模建议不超过50人，设班主任和辅导教师各1名。各地根据本地实际情况，既可以组织学员以县为单位分学科在指定的培训点集中培训，也可以组织学员在各自学校分散培训。
3.辅导方式：本地研讨、在线交流与专家答疑相结合。本地研讨应在班主任与辅导教师的组织和指导下开展。在线交流应在本地研讨的基础上，在课程专家团队的主持和指导下，组织学员进行学习交流和专题讨论。针对各地学员学习研讨和交流中普遍关注的突出问题，由课程专家集中答疑指导。
各地要保证具备网络远程培训相应硬件条件，配备技术人员。对于不能按要求收看视频课程和在线研讨的学员，提供视频课程播放（光盘）、宽带上网学习、集中研讨、与专家进行交流互动的必要条件。对于信息技术操作能力较差的学员提供必要的帮助，保证他们能够参与在线学习交流研讨。
4．教学管理与指导
--班主任：负责组织和管理本班学习活动，了解本班学员学习进度，记录学员学习活动参与情况，对跟进不足的学员进行督促，检查审核作业。
--辅导教师：负责本班学习指导，组织并引领学员研讨，点评并推荐优秀作业，编辑并提交学习简报。
--专家团队：对辅导教师进行指导，与学员进行在线交流，对典型问题进行集中互动答疑，参与对辅导教师的培训。
5．培训流程
--学员学习。学员在线观看视频课程（或通过光盘进行学习），学习专题讲义和其它相关资源，按规定在网上参与交流互动并完成作业。培训期间，学员平均每周学习视频课程时间不少于4小时，其他在线学习、交流和研讨时间不少于6小时。
