2.英特尔未来教育项目7.0及以上版本（根据英特尔未来教育项目实施要求组织培训）。
3.教育部-微软（中国）“携手助学”二期项目（在相关的项目区组织培训）。
4.已经完成中级教材前4个模块培训的400所农村中小学教师，须完成后4个模块的培训。
5.对直接参加《全国中小学教师教育技术培训教程（中级）》培训有困难的教师，各区县应组织以基础技术为主要内容的培训，也可以组织这部分教师先进行《全国中小学教师教育技术培训教程（初级）》培训。这部分内容培训，可以校本培训或远程培训的形式进行。
6.校长和信息技术人员也将选用教育部师范司组织编写的培训教材（待出版）。
四、培训模式
为加大信息化环境和技术对培训的支持力度，提高培训效益，市级层面将设计面授培训及面授与远程相结合的混合式培训两种培训模式。各区县在实施过程中可根据本区县具体情况选择合适的培训模式。
五、主讲教师队伍建设
1.各区县根据本区县需要完成的培训任务和要求，选拔相应数量的专业能力强、工作认真负责、乐于奉献，并具有中学一级以上职称的中小学教师，担任项目主讲教师。
2.区县选拔的主讲教师须参加市项目主讲教师培训，并参加教育部考试中心组织的中小学教师教育技术能力水平考试，考试合格才能取得主讲教师任职资格。
3.区县选拔的主讲教师中信息技术教师比例不超过30%，学科教师比例应高于70%。于2009年6月-8月分期分批组织项目主讲教师培训，培训具体事宜另行通知。
六、考试和认证
根据教育部颁发的“全国中小学教师教育技术能力建设计划”要求，完成中级培训并达到要求的教师，可获得相应的教师继续教育学分和培训合格证书，并获得参加教育部考试中心实施的全国中小学教师教育技术能力水平考试资格（NIT--NTET）即全国计算机应用技术证书考试（NIT）的教师模块考试，通过水平测试者将由教育部考试中心颁发全国中小学教师教育技术水平考试中级合格证书。
七、组织管理
（一）本次培训由上海市教委统一领导和部署，上海市教师教育工作办公室负责培训的组织和协调，上海市远程教育集团负责培训的实施、管理、技术设备和网络环境的支持保障，华东师大负责网络课程的设计开发，华东师大和上海师大共同负责培训指导及培训质量的分析和评估，上海市教育考试院负责考试的组织和实施。
